志愿同行 融治江汉 ｜艺术止痛药：稚美幼儿园用美育点亮病房

荆楚网（湖北日报网）讯（记者 何婧 通讯员 吴越 张萍）一张画纸，能让一个孩子短暂忘记疼痛十分钟。在过去的一年里，江汉区稚美幼儿园“童也青年教师美育志愿服务队”已经为200多名病患儿送出这样的十分钟。

在武汉协和医院儿童血液科的病房里，这些十分钟被串成一节节临时的美育课：有人趴在床上画画，有人边打吊瓶边涂色，也有孩子只是静静看着老师演示。孩子们的注意力从输液支架上移开，线条和颜色成了他们短暂的出口。而孩子们的每一次笑、每一幅画，也让志愿者们在陪伴中更确定自己的角色和价值。

为孩子们带去“色彩”

从沉默到回应，病房里的“第一堂美育课”

第一次走进协和医院儿童血液科时，稚美幼儿园党支部书记尹燕玲就感受到了课堂节奏和情绪的巨大落差。病房里很安静，孩子们的状态各不相同：有人精神不高，有人正在输液，也有人因化疗脱发而沉默。这一切，与幼儿园里活泼热闹的课堂截然不同。

这种落差，也是“童也青年教师美育志愿服务队”在成立之初的第一道关卡。2024年6月，团队因美育特色被专业社工、江汉区妇联执委陈玥关注到，随后与协和医院儿童血液科完成需求对接，美育课程正式落地。

起初，孩子们的参与非常有限。有人只是静静看着，有人轻轻触碰颜料后就放下，每一次小小的互动，都需要老师耐心的等待和引导。为适应病房环境，志愿者不断调整课堂方式，缩短活动时长，分解制作步骤，让孩子能在身体允许的间隙轻松参与。

几次课程后，变化慢慢出现。孩子们开始回应老师的邀请。有人尝试拿起画笔，有人模仿折纸动作，还有人和旁边的小伙伴交换作品。几个星期后，甚至有孩子主动写下心愿卡，表达自己想上的课程。尹燕玲说，这些变化不是瞬间的突破，而是一次次陪伴累积出的信任。

一年多来，“童也青年教师美育志愿服务队”已21次走进协和医院血液科，累计组织54人次志愿者，为200余名病患儿童及家庭带去持续的艺术关怀。

从孩子到老师，志愿服务的双向温暖

志愿服务的双向温暖

在病房里，美育课不仅温暖了孩子，也悄悄改变了老师。尹燕玲发现，当孩子们慢慢回应、主动参与，甚至将小小的心愿写在心愿卡上，那份成就感和感动也在老师心中生根发芽。

今年3月，一次特别的课程让这种感受更加明显。一位老师突发奇想：除了美术和手工课，能否让安静的病房也像幼儿园课堂一样热闹起来？于是，他们带着沙锤、响板、三角铁等乐器走进病房，伴随着敲击声，原本沉闷的病房瞬间活跃起来。更让尹燕玲印象深刻的是，现场还播放了一段来自稚美幼儿园同龄小朋友的祝福视频：“谢谢稚美幼儿园的小朋友，等我好了咱们一起玩。”这一刻，病房里充满了温暖与希望。

一年多来，团队的坚持也获得了社会的认可。稚美幼儿园“童也青年教师美育志愿服务队”被武汉协和医院授予“志愿服务协作单位”，江汉区妇联和江汉区青年志愿者协会则是将其树立为困境儿童关爱服务的典型案例。

在病房里，艺术点亮了孩子们的笑容，也温暖了每一位志愿者的心。这份温暖随着一次次陪伴和互动生根发芽，不仅照亮了病房的角落，也在社会中悄悄延伸。